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Pubblicato in Cultura, Scienza, Scuola
Contrassegnato analisi, calcolo delle probabilità, cervello, creatività, distribuzioni, Enriques, equazioni differenziali, Esame di Stato, funzioni, Gentile, geometria analitica, gioco, indicazioni nazionali, Liceo scientifico, matematica, matematica utile, Modelli, Poisson, Rutherford, Sezione fisico-matematica, statistica, Università, Volterra
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