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Nick Bostrom – Superintelligenza – di Daniele Marini

Pubblicato il 3 marzo 2018 da Daniele Marini

Raramente ho letto qualcosa di così confuso e male impostato sul tema dell’intelligenza artificiale e sui suoi sviluppi potenziali, come in questo libro. Bostrom ha purtroppo avuto, negli scorsi anni e anche recentemente, una forte influenza nella diffusione dell’idea che … Continua a leggere→

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I giacimenti – il circuito mano/occhi/cervello – 3

Pubblicato il 23 dicembre 2016 da Franco De Anna

Un’altra dose di realismo (pedagogico?) spira dalle parole di quel libretto. Lo si recupera dalle “ricette” relative all’imparare a scrivere e a fare di conto. Si tratta di ricette fortemente prescrittive: esercitarsi sulle aste, sulla pagina reticolata… fino a giungere … Continua a leggere→

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I giacimenti – portare i cuccioli nella foresta – 2

Pubblicato il 22 dicembre 2016 da Franco De Anna

Il primo pensiero formulato durante la lettura di quelle indicazioni sull'insegnamento elementare del primo 900 è una sorta di autoinvito: dovremmo (dovrei) ridare alla questione scuola uno spessore storico che provi a sfondare l’orizzonte rituale dei riferimenti che ci(mi) sono … Continua a leggere→

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In matematica: cosa serve? A chi serve?

Pubblicato il 27 giugno 2016 da Claudio Cereda

Si stava meglio quando si stava peggio? Alcuni degli interventi nel dibattito sollevato dalle caratteristiche della prova di matematica mi hanno fatto pensare che fosse utile affrontare il tema della innovazione ignorando per un attimo i contenuti della prova. E' … Continua a leggere→

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