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Archivi del mese: Febbraio 2017
Ogni tanto ci interroghiamo – di Alfonso D’Ambrosio
Questi per me sono giorni di estrema inquietudine, di malessere misto a rabbia. L'inquietudine non riguarda situazioni di malattie e perdite, riguarda le relazioni tra le persone. Avete presente quando avete tutto in ordine dentro? quando vi dite: sto facendo … Continua a leggere
La vecchia sinistra e l’irrefrenabile tendenza al suicidio – di Giovanni Cominelli
Partito e faziosità. Perché la sinistra in Italia manifesta una tendenza irrefrenabile alla frammentazione suicida? La spiegazione che l’uomo della strada si dà è semplice: politica vuol dire partito, partito vuol dire “parte” e “fazione”. Di più: la natura umana, … Continua a leggere
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Contrassegnato Eguaglianza, Fraternità, Libertà, persona, Sinistra, tradimento, Trump
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Analfabetismo di ritorno – di Massimo Brambilla Fisico Politecnico di Bari
La deriva verso l'analfabetismo funzionale dei giovani che mi ritrovo davanti è evidente da molti anni, certamente più di una dozzina, anche se la gradualità del fenomeno, i fattori geosociali e quant'altro rendono difficile individuare pietre miliari precise. Insegno Fisica … Continua a leggere
Pubblicato in Cultura, Scuola
Contrassegnato analfabetismo di ritorno, analfabetismo funzionale
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il mio congresso del PD
E' vero che i partiti novecenteschi sono spariti, o sono largamente privi di senso, ma non per questo è sufficiente mettersi davanti alla TV, se si è un elettore, o davanti alla telecamera se si è un dirigente per risolvere … Continua a leggere
Pubblicato in Cultura, Istituzioni, Politica interna
Contrassegnato Buona Scuola, Congresso, Deputati, PD, Scuola
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Analfabetismo di ritorno – di Claudia Sala docente di Liceo
La lettera dei 600 docenti universitari ha fatto luce (ma fino a quando durerà l’attenzione dei media?) su un problema che ormai da anni affligge la scuola e, di conseguenza, la società italiana: l’analfabetismo funzionale. Nella mia esperienza di insegnante … Continua a leggere
Pubblicato in Cultura, Scuola
Contrassegnato analfabetismo di ritorno, analfabetismo funzionale, Docenti
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